劍橋台北;IELTS;ielts;雅思雅思國際英語測驗;UKVI;外籍老師小班制;全英語授課;idp國際授權IELTS雅思官方考試中心;合格立案英語文短期補習班02-27116630;www.ielts.com

高分獎學金
人領取獎學金

如何申請獎學金


謝巧筠 Chiao

入學程度:5
上課1期
  • 參加課程:雅思主課程 午間密集班
  • 正式考試日期:2017-07-15
  • 考試得分:L 7.5 R 6.5 W 6.5 S 6.5 Overall: 7.0
  • 成績:7.0
心得

Todd很注重邏輯性的思考方式,上課氣氛也很輕鬆活潑,上課有問題發問也能得到即時的回覆。針對不足的地方,老師會特別在課堂時加強,尤其在引導邏輯性思考的部分,很喜歡老師用分組方式針對各種不同的寫作主題進行idea的發想,並進一步有系統地引導我們具體地寫出因果、解決方法等等
每天都有不同的聽說讀寫回家作業,確實做完回家作業真的獲益良多,讓大家在課堂上分享不同的所見所聞,進一步可以吸收到更多元的資訊。Todd也會時而不時分享生活中的事物,也鼓勵我們口說和寫作從最基本的生活出發;也針對每個詞彙適合使用的地方會加以糾正或補充,對於口說及寫作有非常大的幫助。整體而言非常喜歡Todd的教學風格,嚴謹不失風趣,可以在短短的時間內抓到考試重點,之後課程上完自己練習的時候也能不斷地反覆利用、熟練。
前後準備IELTS考試的週期為:2.5個月
各科的準備方法:
【聽】平時睡前或通勤時會收聽BBC NEWS瞭解國際新聞也能增進寫作的思考能力、或是聽一些輕鬆主題的外國Podcast;寫劍橋考古題,熟悉聽力的節奏,事後仔細訂正,針對不同重點單字的唸法加強記憶。
【讀】寫劍橋考古題,仔細訂正容易出錯的題型,並把一些常出現單字加強記憶;每週固定看網路上國外新聞、論壇的文章,訓練閱讀的速度與抓重點的能力。
【寫】每週固定寫四篇劍橋考古題Task1,Task2,Task1-寫完遮住題目,針對自己寫的畫出原圖;Task2-寫完反覆看,圈出單字、文法錯誤與沒有清楚交代的部分,再重新整理一遍讓整體文章更順暢好讀;針對不同主題,上網參考相關文章豐富寫作內容。
【說】聽外國聊天性的Talkshow、Podcast,練習他們的表達方式,使用轉折詞彙;針對每回劍橋考古題口說部分自我練習口說內容的發想與架構,使用Todd上課提供的一些詞彙;針對不同主題,上網參考相關文章豐富口說內容。
Todd-
上課時Todd都會及時回覆問題,我的寫作之路也一直跌跌撞撞,每次Todd都會很直接地提出疑惑讓我更能知道思考上哪裡需要立即改善,也學到了許多詞彙的用法,讓我能更精準的使用在口說與寫作上。
Josh-
當初剛到劍橋做能力測驗時是由Josh來測驗口說,當時還不太熟練雅思的口說表達方式,但Josh總會親切的引導;後來課程上完,考了兩次模擬考間隔一個月,口說部分也都遇到Josh當模擬考官,每一次都會給我實用的建議讓我能回家練習並一直鼓勵我,讓我對考試更有信心!
由於工作了一年要重新回到學生身份,在準備考試的路上充滿挑戰與挫折,但想跟大家說,要不斷地相信自己可以做到,發現錯誤或模擬成績不理想時不要氣餒,因為都還有時間可以練習與改善,一切在最後都會有所收穫。

俞鈞耀 Howard

入學程度:6.5
上課1期
  • 參加課程:雅思主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2017-06-24
  • 考試得分:L:8.0 R:7.0 W:6.0 S:8.0 Overall 7.5
  • 成績:7.5
心得

在劍橋上課的老師是:Tyson
在課堂上與老師的互動中,了解雅思考試的模式、出題方向以及答題技巧…等等,老師也會略為講解評分的標準以及依據,提醒同學該注意的部分以及避免犯的錯誤,而我個人覺得課程對我最大的幫助,除了讓自己能夠熟悉各類題型之外,更重要的是在全英文的教室裡,能夠強迫自己使用這個語言,畢竟語言能力的提升,最主要就是得靠常用與習慣,畢竟我們日常生活的環境還是以中文為主,要習慣用英文的語法與思考,如果沒有與人溝通或是書寫,沒有經常使用就會生疏,很幸運的在我參加的課堂中,同學都是很積極的想要提升英文能力,當然也都是以拿到7分以上的好成績為目標,不論是在課堂上或是休息時間,甚至下課後的互動,我們都盡量以英文為溝通的工具,透過與同學和老師對話的過程,讓自己去適應用英文表達,剛開始一定會不習慣,有時候腦海裡想表達的意思怎麼樣都湊不成完整的一句話,很多時候光看英文教材並不能激發自己使用英語溝通的能力,因為照著書上把句子唸出來很簡單,但是要能夠自己用英文講出一句自己的話,才是提升自己英文能力的關鍵,再經由老師的提點以及修正用詞及語法,我覺得這是來上課最主要的目的,也是課程中對我最大的幫助。
各科的準備方法
【聽】我自己其實平常就會在Youtube上搜尋一些自己有興趣的事物的介紹影片來看,而這些影片大多是外國人拍攝,一些老外的使用分享心得或是開箱影片之類的,當然這些都是沒有中文字幕的,我覺得這對我在聽力部分的幫助非常大,因為是自己有興趣想要了解的東西,所以一定會想辦法聽懂,而且影片中的口白通常不一定是純正的英美語腔,也順便訓練自己聽懂各種不同的口音
【讀】其實跟聽力的準備方是大同小異,找有興趣想了解的東西,影片看的不夠詳細,就上國外的論壇或是俱樂部討論區,好比說維基百科的中文版通常都寫得很簡略,因為想了解更多就會去看英文版的內容,我覺得找有興趣的東西很重要,這樣才有發自內心想把文章看完、看懂的動力,跟影片不一樣的是,文字的東西不懂還可以查字典,查完了意思就順便多背一個單字
【寫】我認為寫作的準備方式就是多練習,然後一定要請老師批改,這應該是最有效的方法,但是個人準備的部分,我覺得多看英文文章還是有幫助的,如果是針對雅思考試,那當然就是找一些高分範文來看,多參考文章中的句型和語法,另外也很重要的是要能夠正確的看懂題目,明白寫作題目要求的方向,才不會答非所問、文不對題,另外我自己在下筆前會在題本上先寫下我要寫的主旨,大概條列一下我要點出的重點,寫一寫要不時看一下免得自己把文章寫偏題了
【說】說的部分完全就是靠練習,然後我自己有時候看Youtube或是電影的時候,聽到我覺得很帥的句子也會自己默默複誦幾次,熟悉一下語調的抑揚頓挫,畢竟電影中的對白都是很要求的,另外就是把握用英語溝通的機會,如同前面所說的,跟老師、跟課堂上的同學、甚至是自己結交的外國朋友,多講一定有幫助,我個人提供一個比較偏門的方式,找個外國人多的環境,好比說酒吧,不要害怕開口跟老外講話,大部分老外在喝酒的時候都是很friendly的,想辦法用英語聊天,不要擔心什麼文法、發音之類的,多開口一定有幫助
要感謝的人很多,首先是Tyson老師,他是個生活很豐富的人,也樂於分享他的旅遊與戶外活動經驗,我相信如果老師只會照著枯燥乏味的教材教課,那學生的課堂學習效果一定不好,Tyson老師會講他自己的故事,或是跟我們討論一些議題,當然我們同班的同學們也都很樂於聆聽以及表述自己的看法,在這樣一個熱烈的討論與互動中,自然大家的語文能力都會一起提升,所以我很感謝我遇到的老師以及同期上課的同學們。
會選擇劍橋補習班,首要就是為了小班授課,我也曾經試聽過大班制補習班的課程,雖然老師很賣力的在講台上說、學、逗、唱,但是由於台下的觀眾實在太多,少了很多和老師的互動與練習的機會,而語言又是很依賴常使用與多練習才能提升的技能,我個人是不太推崇練考古或是猜題之類的,我覺得學英文不該只是為了考試,而是自我能力的提升,把英文變成自己的語言,才有使用的價值,當然,如果能把英文像是中文般熟練地使用,我相信也足以能夠應對各種類型的考題了。

杜鈺如 Rasanne

入學程度:5
上課2期
  • 參加課程:雅思主課程 衝六分班+衝七分班
  • 正式考試日期:2017-06-24
  • 考試得分: L:7.5 R:6.5 W:6.0 S:7.0 Overall 7.0
  • 成績:7.0
心得

在劍橋上課的老師是: Corrie
第一堂課的時後,老師就問我們每個人的需要分數和理想分數,讓我對自己有一個明確的定位。老師還給我們每個人一個學習卡片,單獨跟我們聊現在的水平和理想分數間的差距,實現難度,以及努力方向。這些東西對於當時獨自奮鬥雅思的我來說可以說是定心丸,讓我增添了不少信心。
答題技術和備考戰術當然也吸收了不少。要如何分配閱讀和寫作的時間,用什麼邏輯完成兩篇作文,口語的三個部分應該怎樣做相應的回答​。我自己不是一個很自覺的人,每週固定兩次的課程對我準備考試起到了很大的監督作用每週的課後作業讓我在劍橋學習期間始終處於一個英文學習狀態中,直到課程結束,考試前的自我准備。除此之外,老師推薦了很多準備考試的資源,背單字APP,題庫網站等等。都很好用
前後準備IELTS考試的週期為:半年
各科的準備方法
【聽】平時多聽TED和英文廣播,看美劇。衝刺階段每天一篇真題聽力練習
【讀】因為學校課程的關係,每週都會看英文論文。衝刺階段每天一篇真題閱讀練習
【寫】平時多積累詞匯量。衝刺階段每天一篇真題寫作練習
【說】在學校認真做每一次英文報告,劍橋上課的時候多跟老師和同學交流。衝刺階段多看真題,自己練習,尤其是第二部分
最想感謝的當然是Corrie老師,碰巧Corrie當時也在世新上課,有時候會再學校碰到他,覺得很巧。當然也感謝一起奮鬥一起練習的同學們
學習雅思其實沒有一個一了百了的速成辦法,每位考生都應該找到一個適合自己的方法。有的人適合自己刷題,有的人適合報班。只要是花時間又用對方法,一定能獲得提高的

陳相如 Irina

入學程度:6
上課1期
  • 參加課程:雅思主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2017-05-13
  • 考試得分: L:7.5 R:7.0 W:6.0 S:6.5 Overall:7.0
  • 成績:7.0
心得

在劍橋上課的老師是:Eric
 第一次考IELTS在2002年,各科考試雖然方式一樣,但是題型有所不同,特別是writing的第一部份,多了流程相關的題目,每次上課老師介紹了過往不熟悉的題目型式後,就會萌生「幸好來上課」的念頭。
    我上的是IELTS的七分班,一週兩天晚上,一次三小時。劍橋的上課是全英文授課,這對聽力很有幫助。許多人的聽力不容易拿到好成績,就是對於聆聽英文的專注力與持續力不足,兩者環環相扣,持續力非常重要,很多人只能專注五分鐘,但因持續力不足,專助力下降就會漏掉很多資訊,IELTS的聽力測驗持續三十分鐘,因此維持專注力與持續力很重要。全英文授課一個晚上180分鐘,必須全程專注,上課時間強迫培養持續力,對於聽力有很大幫助。  
    老師的授課是讓聽說讀寫融合、交互應用。以寫作的題型為主,寫作的主題為輔,在過程中搭配該主題的各類閱讀題型與聽力題型,同時告知這些閱讀文章或是聽力內容可以如何應用到寫作中,如此累積寫作時可用到的句子、詞彙與論述,最後還以口說的題目練習相同論述、詞彙、句子,加深印象。如此一來聽說讀寫交相應用,合為一體
我個人的準備期間沒有很長。課程結束是4/27日,而我是5/13日考試,但真正有時間專心準備約是4/17日開始。最初兩週以主題為主要脈絡,整理各主題的正反意見等。後兩週則是以考試的流程為主要脈絡,進行練習,以練習為主的準備
各科的準備方法
【聽】前兩週只以劍橋的教材為主練習,後兩週以劍橋IELTS的教材練習。對完答案以後,我會將可以歸類、運用的內容抄寫到前述的相關主題中,作為writing部分的應用。過去十五年我每天都會聽BBC至少三十分鐘,所以準備考試是以能夠熟悉考試頻率為主
【讀】前兩週只以劍橋的教材為主練習,後兩週以劍橋IELTS的教材練習。但一定要計算時間,確認答案後找出自己模糊、會做錯的原因。然後一樣要將能運用在寫作的段落、字彙、論述基礎等整理出來
【寫】我會先收集好一些題目,每天練習兩回合,就是第一部份與第二部分各練習兩次,但是每次我都會丈量時間
【說】這部分我並沒有特別練習,只有上課的時候練習

管軒屏 Gary

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2017-06-03
  • 考試得分:L 8.0 R 9.0 W 6.5 S 7.0 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

在上Corrie 的課以前,對IELTS 的考試方式及題型一無所知,以至於在入學考時只有5.5。
在課程中Corrie比較注重於speaking 和writing,因為他表示聽力和閱讀我們比較熟悉,而且也可以獨力完成練習,有問題在問他。然而口說和寫作卻不一樣,出了教室後較少有機會可以練習英文對話及考試時類似interview的對話模式,以及寫作要用我們不熟悉的英文寫作架構,因此他在課堂上花了相當多的精力在這兩部分。這也是我覺得7分衝刺班給我最大的收穫,在上課以前我的寫作不好,因為我的思緒比較散,在寫作中常常會讓人無法理解,但透過主題句+輔助句子的架構,我可以比較有系統性地把我的思緒表達出來。
另外,閱讀真的直接照Corrie說得先看題目在讀文章,我一開始都堅持讀完文章在答題,想說這樣可以直接回答,這樣的結果是,精神好確實很快,但只要精神不濟就會狂錯,IELTS的題目很好心,出題的順序往往會依照著段落出,而且通長一段只有1~2題,答完題目就可以跳過了。
各科的準備方法:
[聽] 我看很多英文影片,不論是Youtube 或TED上,我都不開字幕盡量努力聽懂,若有不懂就倒帶回去再仔細聽一次,若連續聽完三次仍然無法理解再開字幕並查字典設法理解他,聽習慣之後再把數度加快,從1.25、1.5 甚至到兩倍速,聽久了自然就能解。另外,Corrie也有分享TED上的一個幫助聽力的演講。但我覺得最重要的一點是考試時要全神貫注地聽,完全不能有任何時刻放空,常常答案就這樣沒聽到。
[讀] 我每天至少都會看一篇英文文章,不論是報紙或是雜誌,只要是英文的而且有興趣的就看。另外努力寫老師發的作業,做完有不懂就發問。
[寫] 我會盡量多寫幾篇作文,沒有寫至少把outline寫好找老師討論,問看看他有什麼想法,若不知道要寫什麼或怎麼寫就拿題目去煩Joush,然後寫完和他討論。我覺得重點也是一樣多練習,若常對題目完全沒想法的,就試著多找人討論看看。
【說】上課努力找機會多說多練習,並且趁上課前與下課後多跟老師寒暄兩句。假若還有時間可以找一點到去找Joush 嘴砲兩句。總而言之,就是多練習。至於考試技巧就是不要多想,想什麼就說什麼,只要不要停下來找字,以及答非所問,剩下的就隨便說
我其實都很感謝劍橋的大家,從拉我進來的Sindy,謝謝她一直回答我擾人的問題,到坐櫃檯的工讀生妹妹(還是姐姐?),謝謝她不時地回答我關於雅思的報名及模考的問題。還有幫助過我的老師,謝謝你們。
To Jousha, Thanks for going over and help me compose my poor essays. PS. Still can’t believe you’re from Pennsylvania. 
To David, Thank you for helping me with my writing. Your approach was really good. PS. Nice accent. It totally camouflaged your nationality.
Last, to Corrie, I really don’t know where to start, so I’ll tell you in person.  PS. You look better with some hair.
我覺得劍橋的小班制非常適合我,因為在人少的狀況下,老師有比較多的時間和每個人互動,並且有機會加強自己的弱項。另外,我在課堂上也找到了戰友,不時互相練習口說、傳閱資訊、詢問及回答他們的問題,從這之中不僅能讓自己更了解題目,也能確保自己真的知道答案為什麼是那個。

 

簡郁樺 Abby

入學程度:4.5
上課2期
  • 參加課程:IELTS主課程 寒假密集班 + IELTS主課程 午間密集班
  • 正式考試日期:2017-05-25
  • 考試得分:L 8.5 R 7.0 W 6.0 S 6.0 S 7.0
  • 成績:7.0
心得

在劍橋台北總共參加了兩次課程,David老師是個非常親切的老師,經由老師帶領與提供的正向回饋之下,讓我短時間內從完全不熟悉雅思題型到對於聽說讀寫的考試題目都十分熟悉,並學習到許多考試的作答技巧。每日上課前老師會先讓學生藉由單字腦力激盪讓我們開口說英文暖身,並且透過討論讓我們學習到與每次上課主題相關的單字。每日都有不同的作業需要練習,課堂提供的閱讀作業讓我提升了不少閱讀能力。
第二個課程是Todd老師,老師在寫作課程提供了很多作文內容的方向,讓我們藉由課堂討論間練習了很多議題的內容,對於我在構思作文內容有很大的幫助。在練習口說Part 2時老師也要求我們要練習講到2分鐘,不知不覺下講到2分鐘就沒有那麼困難了老師也會分享BBC 6 minutes或相關影片等資源,讓我們自己練習整理重點並且與同學分享學習到的單字。老師外表看似嚴肅但是上課不失幽默感,讓我們擁有輕鬆的上課方式但是卻是扎實的課程內容。

我的IELTS準備方法分享
聽】每日聆聽2~3篇BBC 6 minutes,習慣對話方式的模式,並且從中學習單字、同義字。練習模擬考或考題時,以加快速度的方式播放,並且重聽答錯的題目直到完全聽懂為止。在通車或是空閒時間,也會開啟英文的廣播節目,目的不在完全聽懂內容而是為了讓耳朵習慣英文這個語言。
【說】課堂上把握與同學練習的機會,也可以在網路上搜尋考古題,讓自己對於考題內容有些想法,也可以準備一些人物、事件、物品...的內容,在實際考試時都可以應用進去。
【讀】練習考題時一定要計時,必須強迫自己務必在分配的時間內作答完成,練習久了並可以有多餘的時間檢查。而每次完成題目後都會將不認識的單字做筆記,檢討錯誤的答案以免以後犯下相同的錯誤。若有不熟悉的題型也可以多加強此類型題目,像是我對T/F/NG此類題目常常搞混,我就會多去練習此類型的題目。
【寫】平常是以多參閱作文、老師發的範文都反覆閱讀,並將有幫助的句子筆記下來。練習作文時首先分辨清楚題目的類型再套用老師們教導的模板,以達到每個段落與整體內容都符合題目的要求。練習寫作時也要計時,讓自己在構思題目內容到完成寫作都在考試要求的時限內完成
劍橋台北提供的模擬測驗是個非常棒的練習方式,考試的流程與題型都與實際考試非常相近,藉由模擬測驗可以讓自己對於時間掌握以及自己不足的部分有更深入的認識,並且從中發現自己可以再加強的地方。絕對不要浪費了模擬測驗的機會!
這裡提供了很多很好的資源,像是書籍借閱、自習教室、模擬測驗等等,來參加的同學都可以好好利用這些資源

吳孟謙 Pete

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2017-04-22
  • 考試得分:L 7.5 R 8.5 W 6.5 S 6.5 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

在劍橋上課的老師是:Eric
Eric上課內容非常實用,解題的分析還有步驟解說也很詳細,尤其閱讀的技巧對我在考試當下有非常大的幫助,讓我可以不慌不忙的一步一步拆解題組,在reading拿下最高分。
另一方面是寫作,寫作是我最不拿手的部分,但偏偏許多學校有寫作的最低分限制,所以我投資了大部分時間在練習寫作。幸好Eric的課程也把寫作教得很詳細,從task1的各種題型起手式,到練習快速寫出overview,讓task1寫作不再只是無聊的重複各種描述圖形的詞彙,而是可以用完整結構和通順的邏輯來總結圖表。而且做task2的部分Eric也花時間幫助我們釐清不圖題型應該要如何用不同方式來表達想法,因為我在練習時常常迫於時間壓力,草草的下筆開始狂寫,最後寫出一篇離題又鬆散的文章,所幸Eric時時提醒我要多花時間想要架構再下筆,也令我免於寫作過低沒學校唸的窘境。
前後準備IELTS考試的週期為:二個月
各科的準備方法:
[聽] 我平時就喜歡在網路上找各種脫口秀來聽,這種方式來累積聽力實力不僅輕鬆,也可以學到很多日常用語(還有怪怪的字),所以聽力其實我沒有花太多心力準備
[讀] 閱讀真的需要多練習,因為雅思的閱讀題型就只有幾種,所以我在考試前就密集的寫模擬題,保持對題目的敏感度
[寫] 寫作當然也是一直練習(廢話),但主要著重在如何快速把文章的架構擬好,因此除了完整的一小時模擬練習常做之外,有時候也會看完題目只寫出overview跟各段的大意,連續寫幾題之後再回頭檢視剛才寫的有沒有離題或是不夠完善的地方
[說] 我想說應該至少六分沒問題就很少準備了(喂?),主要就是上網找part2的模擬題目,一直看然後在腦海裡演練,然後把模考卷用在考試前二週,讓自己熟悉那種氣氛
Eric人超好,因為工作的關係,我的作業常常要累積到週末一次做完才交,但他都沒有嫌我煩,還有上課最後一週剛好是我正式考試之際,Eric還為此幫我提早把課堂內的模擬考都改好給我,真的很好
還有幫我改二次模考的Josh也是,給了我很多考試上有用的建議和鼓勵。
雖然劍橋台北男廁很小,但師資真的讚讚讚。

 

沈沁儒 Jusy

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2017-04-08
  • 考試得分:L 8.0 R 7.0 W 5.5 S 7.0 O 7.0
  • 成績:7.0
心得

在劍橋上課的老師是:Eric
原本預計自己準備考試,但因為非全職考生,很容易缺乏自律心,另外口說以及作文的部分,如果沒有老師的協助,無法得知自己的盲點,因此決定報名課程。Eric的授課方式很有系統,雖然課程短,卻能兼顧聽說讀寫四大面向,入班時個人最弱的是閱讀的部分,也是我在整個課程中覺得自己進步幅度最大的地方,Eric會帶者我們從短篇文章開始讀起,並告訴我們各種題目的小技巧,漸漸開始讀大篇幅的文章時就能很快速的掌握閱讀技巧,另外在後期時也會在課堂上計時讓我們閱讀,讓我們很熟悉在有時間壓力下作題。口說和寫作上我也獲益良多,課堂上老師大多會讓我們同學之間互相練習,老師再從旁觀察提點我們需要注意的點,我覺得這樣的練習方式可以讓們比較沒有壓力的去講,同時也可以從別人身上看到我們常犯的錯誤,而在課程最後Eric還利用課堂外的時間和我們安排了個別面試,這點我覺得非常貼心,因為在後期熟悉考試模式後和老師一對一面試,可以迅速找出很關鍵的錯誤,也大概了解到自己現階段的程度作文功課份量其實滿多的,但Eric每一篇都很用心改,在課後和他問問題時他會很用心的把整篇優點、缺點都和我詳細說一輪,非常受用
各科的準備方法: 
【聽】聽力算是我比較好的科目,因此我相對花比較少的時間在上頭,除了課堂練習外,我平時會用BBC Learn English 的APP聽一些感興趣的內容,而在考前密集寫了數回完整的模擬考
【說】說的部分我也是以上課為主,課後會將當天講過的題目在回家後利用空檔的時間和自己說幾遍。此外,我也滿喜歡將看到的文章念出來,我覺得這樣可以讓自己熟悉英文的語感以及訓練發音
【讀】讀的部分因為課堂時間有限,學的主要是技巧方面的東西,因此非常需要課後的練習,一開始我並不會一次寫完完整的一份模考,因為一開始寫題目比較耗心力,導致專注力很容易隨考試時間大幅遞減,因此我是採只先計時20分鐘讀一篇,比較穩定後再漸進到後來一次讀三篇
【寫】一樣是跟課堂進度,回家將講義內範文都讀過後再去寫作業,基本上我一開始都是不要求時間的,我想先求好再求快,到最後階段才去計時,但我在正式考試時表現得有點失常,因為我似乎審題太快而會錯題意,因此建議各位要更仔細閱讀題意,因為文對題是很評分的一大要點

 

蔡沛琪 KiKi

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2017-03-18
  • 考試得分:L 7.5 R 7.0 W 5.5 S 7.0 S 7.0
  • 成績:7.0
心得

在劍橋上課的老師是:Eric
在劍橋上課真的很棒,一系列的教材,讓我由淺入深逐步邁向高分
上Eric老師的課很容易進入狀況,老師用淺顯易懂的解釋與清晰條理的方式,告訴我們出題類型、可能碰到的狀況,如何因應、解題技巧、容易出錯的地方,寫作方式、考官期待的文句類型,口試可準備的題目、會碰到的字彙、回答方式、口音技巧等。讓我在課後自修時,能很自然的抓到複習與練習的訣竅。
前後準備IELTS考試的週期為:1個月
[聽] BBC news app每日固定收聽,以及定期美劇觀賞、廣播收聽
[讀]至少每兩週一本外文圖書閱讀,每日網路新聞閱讀
[寫]每日短編日記
[說] 抓緊機會與外國朋友聊天
最深刻的是同學們的融洽氣氛,以及大家程度相當、想一起努力追分的活絡氛圍。
最想感謝的當然是Eric老師!每次看到紅通通一片的作文批改,就深刻感受到老師的用心與仔細!
相信自己做得到,慢慢一步一步不要慌,考試時就會有平時老師訓練出來的語感,答案越寫越順手。加油!



 

沈筠庭 Angela

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班 + IELTS單元班 口說班
  • 正式考試日期:2017-03-04
  • 考試得分:L 7.5 R 7.5 W 6.0 S 7.0 O 7.0
  • 成績:7.0
心得

我在劍橋上了兩種課程,一個是7分衝刺班另一個是口說班,Daniel是我7分班的老師,老師上課著重在寫作跟聽力上,寫作基本每一種題型都會帶過,每個禮拜幾乎回家都要寫作文,聽力是上課練習看題目猜題,判斷出要形容詞名詞還動詞,看上下文猜答案!Daniel上課很認真,每堂都準備很多講義,上7分班後讓我整體更了解雅思各種的考試題型。口說班的老師是Robyn,班上人很少所以有很多機會給老師糾正答案。雅思的準備上課除外很大一部分還是靠自己的練習。
-- 聽力我的練習方法就是有空的時候就一直聽,準備考試的期間常常會沒動力完全不想做閱讀題目或寫作文,這種時間拿來寫聽力題目就很好!即使再不想讀,聽力檔一放還是會繼續做下去。我用的題目是Cambridge 9,11、劍橋發的聽力練習本。通勤的時候我偶爾會聽bbc radio,習慣英文的環境。
-- 閱讀完全就是靠多做題目來進步,慢慢的自己會知道技巧。網路上有人分享過做True False Not given的題目前,可以先看每段第一句再讀題目,我也認為那是很好的方法!練習的題目我做過Cambridge 9 10 11
-- 寫作就是我最爛的一項了,但是我覺得多看一些範文多少都有幫助的,因為我寫作底子比較不好,看到好的句子我會抄下來,如果有合適的地方可以用我就會用。
-- 口說對我來說最大的困難是第二部分,一開始練習時都講不滿2分鐘,都會覺得有些東西不必講,但是再看過一些高分範文後,會發現大家基本上都有帶些故事背景,不要假設考官知道任何事。我很推薦大家多利用劍橋的口說模擬考!老師給的建議都很好,而且有進步都會稱讚人,很讓感到人自信!

鄭家琳 Joan

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2017-02-25
  • 考試得分:L 8.0 R 8.0 W 6.5 S 7.0 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

我認為上Eric老師的課得益最最最大的事情是,顯著加強了自己在寫作方面的能力。在決定考雅思之前,自己最大的擔心就是寫作的部分,特別是在面對Task 1的各種圖表分析型題種時,對於唸文科的自己更是覺得應付不來。可是,透過Eric老師的課程與紮實的寫作訓練(每教一種題形就要寫1-2次的作文!!!! 隨後更會收到老師的詳細批改與針對個人寫作毛病的意見!!!), 我認為自己在無論是Task 1 還是Task 2 都能夠學到非常多的寫作技巧, 而我深信這些技巧絕對能夠應用在往後的英語寫作中。其次,在閱讀與聽力部分,我以前會覺得只要英文能力不錯就足夠了,然而,要是希望拿到更滿意的分數,如何「聰明的」分析資料與題目也是很重要的。在這個方面,Eric老師也教了我們很多不同的技巧來應付各種不同的題型。比如在閱讀方面,我便慢慢學會了不只加快自己的做題速度,更能更精準地抓住題旨與重點。從一開始只能答對25題左右,到後來一定都能維持在30題以上,在真正考試時更獲得了讓自己非常滿意的成績 
總結而言,我認為上Eric老師的課,絕對不是單單為了應付考試而已。對我而言,就像上了一門內容豐富而實用的英文課程,當中所學到的東西,都幫助自己應用到往後的英文學習上!! 十分感謝Eric老師的用心教導 
前後準備IELTS考試的週期為:一個半月
​[聽] 平常都會嘗試多聽英文,讓自己熟悉這個語言。因此,無論在坐車還是吃飯,我都一定會放著BBC的節目聽!!
[讀] 多練習是十分重要的!!! Eric老師的課程都會給非常多的課後作業,每種題型都會有相對應的練習,自己除了都會把它們做完之外,在考前也寫了不少的模擬考卷。
[寫] 每次課後都會用心寫好老師給的作業,並且在收到批改之後,嘗試針對自己的弱項,多作反思與改正,務求一次比一次進步!!
[說] 在收聽BBC電台節目時,會試著跟著聽讀。除此之外,在上課也會多跟老師和同學用英文交流,希望逐漸提升自己對英文的語感。
最想感謝的當然就是Eric老師!!!!! 非常謝謝他的專業與用心的教學方式,讓我對考試能有更充分的準備。 最印象深刻的事情是,老師在我考前一天,除了親自跟我練習口說之外,更直接當場批改我的作文與給予最後的提醒和意見,讓我可以更有信心的去面對考試!!
另外,也非常感謝劍橋裡的每一位職員,謝謝你們總是很耐心地去解答我的疑問 J
希望大家考試都可以考到自己滿意的分數!! 另外一定要多做題多做題多做題,還有考前一定要睡好好的
!!!

蘇芸生 Serena

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 週末班
  • 正式考試日期:2017-02-18
  • 考試得分:L 7.5 R 8.0 W 6.5 S 6.5 O 7.0
  • 成績:7
心得

在劍橋上課的老師是:David
由於工作時間關係,選擇密集的週六英語班,每次上課都拿到大量的講義給我們,由於時間緊湊,老師多針對題型和考試技巧進行講解,再加上幾個重點題目練習,將多餘練習的時間省下,同學回家後可依照自己的時間和強項再去做講義中的練習題,我覺得這點很好,因為同學們不必花費寶貴的上課時間等待彼此做題目、檢討答案,講義的題目量也很足夠。但是David仍然會針對主題安排對話練習,也由於同班學生程度都不錯,大家彼此練習口說時也會學到不少。David每週都會循序漸進的說明考試題型,卻也會不厭其煩的review之前提過的重點技巧,讓我們可以越來越上手,同時都會很真誠和認真的鼓勵同學拿到理想分數,讓我們對自己更加充滿信心。此外,寫作作業Task1+Task2大約共10次,以及課堂最後+額外附贈的三次模擬考對我幫助很大,藉由老師的評語,讓我知道真實考試時的評分狀況和自己要精進的地方,同時讓我習慣考試的步調,在實際考試時不那麼緊張以及更懂的掌握時間。
後準備IELTS考試的週期為:2個月
[聽] 練習劍橋考古題,平時多聽BBC電台熟悉英國腔,包括The English We Speak以及6 Minute English,勤做練習題,針對常出的數字、地名、人名也要熟讀
[讀] 練習劍橋考古題,最重要的是一定要計時,因為常常時間不夠用,善用skim和scan的技巧,平時也養成一天閱讀1-2偏英文文章的習慣。《平行閱讀法》所教的閱讀方法也讓我獲益良多
[寫] 練習劍橋考古題並且計時,同時也針對常用的連接詞、佳句、好的句型等等收集成自己的專屬考試本,同時也要背不同領域的常用片語、生難字、一些專有名詞,以及多看不同主題的高分範文,這樣面對不同主題才能迎刃而解並提升文章深度。《十天突破雅思寫作》這本參考書對我助益非常大
[說] 勤練考古題,將回答的關鍵詞記錄下來,反覆練習,問到類似題目時才能馬上有題材可用,同時也要熟悉常用字的同義詞或是口語用法,以免講話時一直重複
最想感謝的人當然是David,謝謝他的耐心和指導讓我一次就考到想要的成績。同時也要謝謝劍橋的顧問們,每次都很快速又專業的回答問題。


 

張家瑋 Lori

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2017-02-11
  • 考試得分:L 8.0 R 8.0 W 6.5 S 7.0 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

上Daniel的課非常輕鬆,而且老師常常會跟我們分享很多課外知識,進而延伸一些單字或用語,讓我們不用死背就能輕鬆吸收。記得第一堂課時Daniel讓我們練習reading的幾種題組,對完答案當下超級挫折,True/False/Not Given我完全分不出來,整個大題只對一兩題;而且這種情況在上課初期一直沒有變化。練習幾次後的其中一堂課,Daniel告訴我們解這種題型的邏輯和判斷方式,從那之後我就突然開竅而且不再懼怕Reading了,還反而成為我有信心的部分。說跟寫是大多學生最怕的部分,一開始交到Daniel手上的作文非常慘不忍睹,整篇都畫滿了紅色註記。因為我文法基礎不好,很常犯相似或基本的錯誤,但他非常有耐心,總是一再提醒我要注意的部分,並教我要將改過的作文重寫一次正確的版本,修正自己在文法上錯誤的習慣口說練習Daniel會先讓我們討論各種議題暖身,接下來會分組跟同學練習,之後大家分享各自的答案,他會在這之中穿插他的意見與修正我們的答案Daniel是個對學生很熱心且不吝於讚美的老師,在這段期間迅速幫我增強了英文與建立不少信心。謝謝劍橋台北提供的資源與Daniel的引導,讓我可以在很快的時間內完成考試!
各科的準備方法:
[聽] 每天通勤的時間我都會聽BBC 6 minute English,之前在網路上看過別人分享,說就算偶爾聽到恍神,也要一直在耳邊播放,讓自己每天習慣那個腔調和速度。看影集也是好方法,要試著忽略底下的翻譯字幕
[讀] 做完題目後將自己不會的單字寫在本子上,這樣就不需要額外去買單字本,自己做的生詞本就是最精華的部分。考前要利用很多瑣碎時間翻看,我都會習慣在吹頭髮的時候放在旁邊複習
[寫] 模擬題的題目都要練習,而且每次都要準確計時。每次上課Daniel老師都會出功課給我們,要督促自己按時交作業。課程結束後就是要上網多看看高分範文,注意他的文章是怎麼起承轉合
[說] 課堂上老師會丟很多議題讓我們討論且給予我們回饋,例如他的看法是什麼、如何修飾我們的回答讓答案更清晰完整
最深刻的跟最想感謝的就是跟課堂上跟同學間的口說練習了,不只可以訓練回答流暢度,聽了同學的回答也常常發現「啊原來這題可以這樣講啊!」,在口說考試時幫助不少。除了上課外每次中途下課和同學間的聊天玩樂也讓人印象深刻,很開心可以認識這些一起努力的人,而且之後出國唸書,去同個國家的還能一起互相照顧。
謝謝劍橋台北與Daniel老師的熱心協助,讓我能在短時間內有效率地把雅思考完並且得到從沒想過的成績!

 

楊子慶 Adrian

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2017-01-21
  • 考試得分:L 7.5 R 8.0 W 6.0 S 7.5
  • 成績:7.5
心得

Eric 是一位很資深也很特別的老師,他有一套屬於他自己長年接觸雅思考試發展出的教學方式,可以幫助學生了解自己的不足以及需要努力的地方,並指導學生改進的方法。在開始上課前, 我本身對雅思的考試方向及方式完全沒有概念,但Eric循序漸進的讓我熟悉考題,學生也會在過程中發現自己比較弱的題型,老師會主動地幫助學生在這些題型上進步,有任何問題時,老師也都很樂意並耐心的解答到學生完全理解。在Speaking跟Writing方面,老師會細細地抓出你的問題,特別是Writing,老師會指導你如何用清楚的脈絡寫文章,可以避免自己任意發揮甚至離題的狀況發生。老師提供的資料跟作業很多如果可以完全跟上老師上課的節奏,可以非常有效率的進步你的英文,而不單單只是為了雅思的成績。
前後準備IELTS考試的週期為:2017/10-2017/1
[聽] ​大量練習習題, 習慣考試模式。休閒時間, 聽音樂時盡量去聽歌詞看歌詞, 看沒有字幕的美劇
[讀] 大量練習考題, 有空就讀Bloomberg, 可以順便看他都怎麼樣敘述圖表
[寫] 跟著老師課堂上教的, 每週寫兩篇, 細細的看評語, 參考同學的文章跟評語
[說] 我個人除了在上課時踴躍的發言, 盡量用英文與同學閒聊外, 也參加了每週一次三個小時的讀書會, 強迫自己用英文與人享心情, 討論時事跟想法。
最想感謝的是Eric老師,讓我可以迅速的抓出考試方向,有效率地準備雅思考試,讓我可以在首戰就考出7.5的成績,也感謝顧問們對於留學問題上的協助。
希望大家雅思考試順利~

楊文琪 Katie

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2016-12-03
  • 考試得分:L 7 R 7 W 6 S 7.5
  • 成績:7
心得

Daniel老師是一個經驗很豐富很勤奮的老師他的語速很快,所以其實每節課都在練習聽力,我覺得外籍老師用外文上課在雅思準備的過程中是非常重要的。因為雅思考的是語言能力,不僅僅是技巧。你如果有一直在英語環境中用英文,分數也會相對容易提高。所以,Daniel老師用外文上課對我的英文提升有著很重要很重要的作用。同時,Daniel老師是一個充滿熱情的老師,他很願意幫我們改作文,給我們feedback,也很願意給我們解答各種各樣的問題,這讓我平時自學中遇到的問題都能找到解答。真的很謝謝Daniel老師!!老師的思維很活躍,在課堂上會問我們很多啟發性的問題,這對鍛煉我們用英語去思考很有幫助。因為在考雅思考試中,每分每秒都是在和時間賽跑,只有平時有在聯繫用英文去思考,才能在考試中贏得更多的答題時間。
前後準備IELTS考試的週期為:2個月
【聽】要保持每天做聽力練習。量的多少不重要,重要的是每天都要做,即使每天只做一篇。做完之後,要仔細比對答案和原文,去琢磨考題的命題規律。當你對聽力題目的命題規律有所把握,加上每天練習,聽力成績即會提升。同時,有空的時候,多去看英文的電影,電視劇,這對英語語感的提升很重要。
【讀】一定要進行限時訓練!!一定不能每個字地去看文章!!這兩點真的非常重要,因為閱讀往往是雅思中不夠時間做的部分。所以平時在做練習的時候,一定要限定自己時間,因為在真正考試中,時間到了,就真的不能繼續做了。在考試當中,如果一篇文章已經花太長時間了,記得先放一放,去寫下一篇文章,有時間再回來寫,否則,後面所有的分數都會丟掉。在閱讀文章中,往往會遇到的問題是:我看得懂每個單字,但就是理解不了整一個句子在說什麼,這樣,會在理解上面耗費很多時間。在考試當中,記得找到每題的關鍵字,然後到原文找答案,真正考試的答案都是很明顯的,不會刻意為難考生的。找到答案之後,轉戰下一題,不要硬逼自己去理解那段話在說什麼,很浪費時間。
【寫】記得:先寫task2,再寫task1我的分數就是這樣救回來的。一開始,我沒有擔心過寫作會不夠時間,結果這在真正的考試中發生了。記得,平時要多聯繫task1,這部分看似簡單,但實際上要答到重點不容易,一定要多練習。Task2的話,主要是看積累,平時多積累優秀的英語文章,好的句子、段落適當地背下來。最後要提醒的就是:時間很重要!!
【說】哈哈,這部分還蠻講究技巧的。記住:一直說,不要停下來。這部分考的是很日常的主體,在雅思備考的時候,要有意識地培養自己用英文題思考,這樣,在實際考試中,你
回答問題的時候,也是用英文思考的,所以就不會那麼的卡。同時,要多練,上網或看書,把之前有出過的題目盡量都練一下。也可以在說的時候錄音,然後自己聽聽自己的問題在哪裡,不斷改進。在快考試的一個禮拜,我會每天上
youtube看各個分數的考生錄影,看看高分的原因在哪裡,低分的原因在哪裡,去模仿。這部分,其實最重要的還是流利,重點就是剛剛所提到的:練習用英文去思考。
在劍橋上課的時候,遇到了很好的同學,在課堂上練習時,大家互相幫助;下課時,大家聊各種有趣的事,分享出國的資訊,真的是超級開心的!!Daniel老師真的是一個很好的老師,遇到他,覺得很幸運,他也是我最想感謝的人!沒有他的耐心、熱情引導,我也不會取得這個分數。
備考雅思的過程很累,自己的信心與毅力,同學和老師的同行都很重要!如果你也在備考雅思,不妨考慮一下參加補習班,和一群和你有想同目標的朋友一同加油前進!!加油!!只要你堅持,堅持用英文去練習、思考,你離你想要的成績已經不遠了,加油!!

林承叡 CJ

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 午間密集班
  • 正式考試日期:2017-01-12
  • 考試得分:L 6.5 R 8.5 W 6 S 6.5 O 7
  • 成績:7
心得

Todd是一個上課相當有系統、幽默風趣、能夠確實指出學生需要改進加強地方及總是以正面態度給予學生信心的老師。在每天四個小時的密集課程中,只要按照Todd的計畫進度學習,就能夠找到適合自己的學習方法及在成績上有明顯的進步。在課堂中,除了原先的上課材料之外,Todd也會另外補充許多課外講義,使我們能夠學習了解熟悉真正最有效的雅斯考試技巧。而每天也都會有回家作業,有基本的字彙、文法、看英文文章也有收聽BBC Radio及收看Youtube影片的作業。多元的作業使我們能夠在聽、說、讀、寫各個方面都能夠兼顧。另外尤其是在寫作方面更能夠感覺到Todd老師的用心教學,老師總是要我們跳脫原先的思維,以生活為中心來思考,作為寫作也作為口說的材料。除了在雅斯的學習方面,Todd老師也總是與我們分享他的生活故事,藉此使我們反思。Todd是個能夠使學生重新找回對英文學習動力的老師,能夠遇到Todd老師,真是太幸運了。
前後準備IELTS考試的週期為:一個月
各科準備方法
【聽】寫劍橋考古題,確實聽懂對話,不懂的地方閱讀文本後再聽一次;收聽BBC Radio 4,了解國際時事外也促進英文思考能力。
【讀】寫劍橋考古題,確實找出寫錯題目的原因以及題目真正的問題為何,熟習各個題型的做題技巧,增快閱讀答題速度及準確率並自我計時;閱讀英文文章。
【寫】每周固定至少寫一篇Task 1及Task 2,此外各個類型的作文都練習三次以上並自我計時。請老師幫忙批改指出需要改進增進的地方;參閱他人範文。
【說】練習以英文思考各項事項,把握每個使用英文的時機;多練習口說考古題,並自我計時。
最感謝的就是Todd
老師的用心教學了。在上完Todd老師的密集課程後,讓我找回逝去已久對英文的學習熱情,讓我對學習英文再次感到樂趣而不只是苦讀而已。此外也讓我更勇於開口說英文,儘管一開始也是錯誤連連,但我想至少敢說更重要Todd老師是個很好的英文老師

此外我也想感謝同班的同學們,尤其是我的partner Jam,希望之後到國外後能夠再一同扶持。
儘管考試很難,還是要對自己有信心,相信自己辦的到,如此一來的話就會發現其實並沒有這麼難。

楊士賢 Jerry

入學程度:6
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 週末班
  • 正式考試日期:2017-01-12
  • 考試得分:L 7.5 R 8 W 7 S 6.5 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

有鑑於平日工作的關係,我選擇報名劍橋台北的假日班,授課老師為英國籍的David。儘管假日班的總時數少於平日的衝刺班,在同班級也較難與程度完全相當的同學相互砥礪,整體來說David老師的授課內容,有助於學生掌握雅思聽力與閱讀的技巧,同時對於雅思寫作與口說的應考策略有基本的認識。
 
前7周的課程,老師依照Hobby、Education、Teconology、Workplace、Environment
Globalization,以及Communication幾個主題進行教學。每次上課一開始,David老師都會在白板上畫出主題心智圖,要同學集思廣益想出與該周主題相關的單字,接著老師再加以補充,幫助學生提升字彙量。最後一周則是聽說讀寫四項的模擬考。
在閱讀與聽力方面,幾乎每周在課堂上都會練習到。David老師教的Skimming (大略瀏覽)和Scanning (掃描) 的技巧,有效改善了我解閱讀題目的速度。他時常提醒,雅思的閱讀測驗關鍵在於時間管理 (Time Management),每大題不要花超過20分鐘,時間一到就該猜答案,繼續往下一大題作答。

關於聽力的解題策略,David老師都會建議要預測填充題的答案 (數字、人名、詞性、大小寫以及單複數),而且當聽到音檔讀到空格前幾個文字時,要打勾提醒自己答案即將出現。回答聽力選擇時,David老師也提醒可以把聽到的每個答案快速寫下,同時排除誘答 (Distractors),以上的方法確實降低失誤的次數。

在寫作與口說方面,回家作業與課堂練習,Task1+Task2大約共練習了10次寫作。David老師在課堂上提到不少作文得分的重點,也提供了作答Task 2 三種題型的文章架構與常用文章連接詞,同時清楚說明了官方評分標準。因此,我漸漸掌握寫作的方向。Task1與Task2在第一段都必須改寫題目。回答Task1時,他提到必須清楚在第一段或第二段寫出整體趨勢 (Overview),而第二段與第三段再引入數字,寫出最大最小值,以及將有相同特徵的資料組別加以分組說明,並與具備相異特徵的組別進行比較。在協助學生解決文法錯誤方面,他鼓勵學生向他免費索取額外的資料,自主學習。此外,令我印象深刻的是,他總是叮嚀學生,如果無法在15分鐘寫出150字,絕對不要輕易的報名雅思,浪費自己的金錢。
 
有關口說的部分,雖然假日班因時間的關係,無法在課堂上有充分的練習,如果好好唸完David老師提供的題目與資料,絕對有益於實力的奠定與掌握基本方向。課堂上,David老師提到在口說的Part 1,要使用一些高級的扣題單字或片語,每題回答3-4句。這使我了解到當初無法在入學模擬測驗拿高分的原因。此外,絕對不能錯過最後一堂課的一對一完整口說測驗,因為David老師在評分後都會給與詳細的說明與建議,而自己也能體驗整個口試的流程。
 
最後,還是要感謝David老師的認真教學,也很高興能被他教到。每週聽著英國腔,自然就不畏懼雅思聽力。他的教學內容與方法,讓我知道原來自己過去學英文的方式可以再更進步,而他真誠的叮嚀,讓我覺得他打自心底希望大家一次就過關並學好英文。
  
各科準備方式:
*聽:練習劍橋考古題7-11、The Official Cambridge Guide to IELTS ,以及British Council official guide,以及劍橋台北講義,並詳細檢討。平時有空會聽BBC 6 minute English還有BBC World Service的新聞或BBC World at One的 Podcast。
*讀:練習劍橋考古題7-11、The Official Cambridge Guide to IELTS ,以及British Council official guide,以及劍橋台北講義,並詳細檢討。平時有空會看BBC的網路新聞或The Economist。
*說:勤練朋友提供的考古題,並運用讀書會加強練習。每次自行練習時,錄音並找出可以改進的地方。
*寫:考前依照David老師的建議,Task1+Task2共計練習20篇作文。每次練習時須計時並計算字數是否足夠。Task2的部分透過朋友取得近幾年的考古題與範文,閱讀完後整理扣題單字與相關論點。正式考試前,Task 1與Task 2 可準備好各題型的開頭、結尾,以及主題句的佳句。

 

陳浩銘 Henry

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班
  • 正式考試日期:2016-12-15
  • 考試得分:L 7 R 8.5 W 6 S 5.5 O 7
  • 成績:7
心得

在劍橋上課的老師是:David
在來劍橋上課以前,對於雅思考試的模式可說是一無所知,但透過David
老師課程中的講解,不只讓我對考試內容有充分的了解,更藉由對考官評分標準的解析,讓我掌握考試的技巧,其中又以writing和speaking的幫助最大。上課時練習聽力和閱讀都會拿實際的考題來模擬,並且循序漸進,增加對考試時間的掌控程度。課堂上也會對writing做練習,藉由小組式的討論,熟悉writing 第一段的rephrase流程,在實際考試時能夠快速地寫完第一段,有更充足的時間寫到規定的字數。課後幾次的寫作作業,因為有老師的批改及建議,而能在短時間內有明顯的進步。小班制的上課模式,也便於上課討論及speaking的練習,尤其老師花了不少時間讓我們練習speaking的part2。另外劍橋提供的2次全真模考,也在實戰時起了很大的作用,有了模考的練習,在考試時更能有效的掌控時間。
前後準備IELTS考試的週期為:2016年10月~12月
【聽】聽力的部分除了課後練習上課發的教材外,也會利用看影集的時候練習,另外也會在搭車的零碎時間聽BBC 6 Minute English
【讀】閱讀算是我比較不需要準備的,因為台灣升學考試的訓練,在閱讀的速度及找關鍵字的能力已經有基礎,只要練習幾次劍橋真題、熟悉考題的類型,就能在考試時輕鬆應考
【寫】寫作最大的難度就在於時間的管理,所以課後作業很重要,老師在不會要求回家練習時一定要按考試規定的時間去練習,但在考前一定要配合考試時間的長度做練習,而模考就是很好的機會。老師在第一堂課就會建議我們要建立自己的單字庫,這對寫作和口說的幫助都很大。另外因為Task 2的占分較高,一般我會先寫Task 2,再回頭寫Task 1

【說】Speaking算是我的弱項,我會從網路上找一些雅思口說的題庫來看,試著自問自答。另外老師上課時教我們要我們放慢速度,自然發音就會清楚、也比較能夠從容的回答。
在劍橋上的是一、三、五的密集班,每次下班後來上課其實很累,但因為上課的氣氛很好,在課程結束後其實反而有點懷念每次上課時的討論時間。最要感謝的人當然是David老師不斷的鼓勵及詳盡的教學,另外也要感謝幫我模考的Josh
老師,在口說模考給了我不少建議。
雅思考試其實是相當折磨人的,經過一早上的奮鬥,加上下午十幾分鐘的口說,再來就要等上13天才知道成績。雖然我的成績還沒達到學校要求的門檻,但已經比上次進步了,相信不久後一定能達標。

樊晏竹 Fan

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班 + IELTS單元班 寫作班
  • 正式考試日期:2016-10-22
  • 考試得分:L 8 R 7.5 W 6 S 6 O 7
  • 成績:7
心得

在劍橋上課的老師是:Corrie
因為臨時決定要出國念書,所以希望在短期內可以衝到目標的分數。

Corrie很注重我們的口說和寫作,所以課堂中有大量的時間跟同學練習口說,也會有一對一給我們個人建議,我覺得這對沒有對象可以練口說的人很有幫助。寫作的部分是很紮實的讓我們認識文章架構還有topic sentense,然後了解IELTS所需目標,才不會一直有文章卻沒有目標。
閱讀跟聽力的部分,會在課堂中練習技巧跟注意方向,之後就是自己回家練習,有問題再向老師提問。
簡單來說,謝謝老師這段時間給我的幫助,而且上課氣氛融洽是一件很令人開心的事情!

準備考試約3個月,但真正開始訂定讀書計畫是從在劍橋上課開始。另外還有購買劍9-11
當作模擬題練習。
[聽]  前期每天聽一篇BBC 6 minutes,讓自己習慣英文對話。開始上課後就按照課程內容每天聽一回聽力,第一遍會把語速調快1.1-1.2倍,訂正時再調回正常語速,一直反覆聽到所有答案為止,等到後期就每天練習一篇劍橋的模擬題,訂正時會盡量把聽到的資訊寫下來。
[讀] 因為準備時間很短,大多就是練習上課題目,然後訂正。
先大致看一下每段的topic senstence,然後看題目再利用skimming和scanning的技巧找出對應的答案。個人比較弱的項目是T/F/NG,多做一些題目可以釐清出題邏輯
[寫] 寫算是我最弱的一個科目,剛開始先建立寫作的架構和邏輯性的思維,計時但是不給自己時間壓力,聽老師的建議、看同學的文章並多看範文。後期有自己的寫作模式之後就開始每天寫一篇,計時並持續多看範文。
【說】主要是如何流暢的表達出個人想法,除了多找題目自己跟自己對話之外,我覺得多看看新聞可以增加對話的內容性,才不會考試時看到題目腦袋一片空白,像正式考試時,題目剛好是我不熟悉的領域,就很後悔考試後期沒有多看看新聞或其他幫助想法的文章。
因為我是全職考生,所以有空的時候都會去自習教室念書,除了有解題老師可以幫忙解惑,跟其他準備IELTS
的考生一起念書更能激勵自己,還能吹免費冷氣,一舉數得。
IELTS
的考試都是在早上,建議大家可以早點起床,做一回聽力跟一篇閱讀醒腦,讓自己更快進入英文模式。另外因為大腦主要消耗能量來源為葡萄糖,所以早餐記得多吃點澱粉哦!

張廷宇 Ricky

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS雅思主課程 週末班
  • 正式考試日期:2016-09-10
  • 考試得分:L 7 R 7 W 6.5 S 6.5 O 6.5
  • 成績:7
心得

我在劍橋台北的老師是David Howarth。由於我是上班族的關係,所以我唯一的選擇就是報名週末班。事實上週末班也恰好符合我的需求。週末班的課程設計能夠在短時間內(每週一堂,共8堂,每堂上課時數5小時)將雅思的特性與聽說讀寫的重點技巧傳授給學生。對於有一定英文基礎能力並只擁有有限時間的學生來說,週末班真的是很適合的選擇。或許有些人會像我報名時一樣,擔心只在40小時的課程內,真的能將雅思的精華清楚地交給學生嗎?這個問題在我上過David老師的課後,就不再煩惱了。雖然課程時間有限,但David老師教學真的相當仔細,上課步調也拿捏得恰到好處,讓學生能有充分時間吸收消化上課內容,並讓學生在課堂上有時間練習,也叮嚀學生要盡量練習回家作業,這真的有很大的幫助。
在開始練習之前,首先先熟悉老師教授的重點技巧,比如:聽力的prediction/distractor,閱讀的skim & scan等等。
L每天早上起床第一件事情就是打開BBC/CNN,讓自己習慣在一個英文的環境。至少每兩天一篇聽力練習。甚至休閒時看電影影集,盡量讓自己不去看字幕(這幫助真的很大)
R:每兩天至少一篇閱讀練習題,讓自己熟悉題型與維持閱讀的速度。
W:每週至少一篇Task 1和Task 2練習
S:每兩天一套口說練習,請家人幫忙,並用錄音記錄
在考前一週,至少做完一次完整的雅思模擬練習
在劍橋台北上課,除了可以迅速了解雅思究竟是什麼,並掌握各個項目的技巧與準備方式外,最重要的是讓我能夠擁有一個全英文的學習環境,這不僅對考試有幫助,也能實際提升英文的實力。另外,班導與顧問們也都很熱心,對於有關考試出國申請的問題,都會不厭其煩地細細解說,這也讓我對於出國準備有更深一步的了解。

雅思其實不可怕,在了解自己的目標後,把握每一堂課,透過大量的練習,並在平時積累英文實力,每個人都能夠實現出國深造的夢想。

莊子瑩 Joy

入學程度:6
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2016-09-03
  • 考試得分:L 9.0 R 8.5 W 6.5 S 7.0 O 8
  • 成績:8
心得

劍橋上課的老師是:Tyson、Eric
   以前,當我在考英
英文檢定時都是自己準備,所以這次到劍橋上課,我能夠很明顯的看出有這樣系統化的練習所帶來的好處,也能平均四個部分中每一個應該花的時間。課程的前半是由Tyson老師上課,後半則是Eric老師,雖然風格有些不同,但不變的是每次適量的功課和對弱項針對性的充分練習,讓英文的加強變得更加有效率。在上課前我最害怕的是寫作和口說的部份,果然到了最後這兩項的分數比剛開始時提昇了很多。其中很大的部分是因為老師們都願意讓我多加練習並幫我批改,每一次的作文的後面都是能使我更進步的建議。課程講義也很實用,透過一些範例和老師的講解,在面對寫作題目不再是只能看著而束手無策。我也很喜歡口說的上課方式,透過與同學互相問問題而老師在一旁聽,在上課的過程中就能發現一些自己練習時所不會察覺的發音或語法錯誤。同時,也能比對對方和自己面對同一個問題時思路的不同之處,刺激自己想出更好的答案。這都是自己準備所不能有的好處。
【聽】看一些喜歡的外國youtuber或TED影片(不開字幕),當然也要多練習模擬試題,習慣考試時各種可能出現的腔調。
【讀】看英文小說和報紙讓自己習慣閱讀英文,也透過壓縮寫題目的時間訓練自己的閱讀速度。
【寫】跟老師要題目做,並在一開始先按照課程中釐清思路在下筆,練習多了後就比較不會再遲疑了,而遇到真的不知該如何下筆的便可以找找看有沒有類似的範文,或是在上課後詢問老師方向。
【說】多看題目,並思考每一個該怎麼回答,另外如果知道自己常會有一些不好的習慣又沒辦法自己發現的話,錄下每一次的練習。
TysonEric都是非常風趣的老師,在看到我們的錯誤時也會利用一些有趣的小故事加深我們的印象,我才發現原來在準備英文檢定也並不是一定都要疲於奔命,而可以是在適當的壓力下,穩步、踏實的進步。
   我也很感謝劍橋台北提供的模擬測驗,透過老師們的評語,我能了解自己在課程中學習到、有運用了多少。
IELTS真的跟全民英檢或是多益有很大的差別,最一開始只有好好了解,多做練習才能比較快掌握準備的方法。但是只要按部就班的不斷練習,其實它也不是那麼困難。

 

吳淨圓 Shelly

入學程度:4.5
上課2期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝七分班 IELTS單元班 口說+寫作班
  • 正式考試日期:2016-08-20
  • 考試得分:L 7.5 R 7.0 W 6.5 S 6.5 O 7.0
  • 成績:7
心得

劍橋上課的老師是:David
    還記得第一次踏入劍橋做測驗程度的時候,因為對IELTS
考試毫無頭緒,再加上許久都沒念過英文了,只拿到了令人挫折的4.5分。當時的我,毫無自信在四個月後可以拿到7分的成績。
    David真的是一個非常照顧學生且認真的好老師。David在第一堂課就開宗明義的向大家精神喊話,表明如果能夠在課前課後各複習三小時,並完整的做完該做的作業,他保證大家能夠在上完課後拿到6,甚至更高的成績。課後,老師還督促大家在Line成立群組,以便有任何事項都能夠隨時討論,並鼓勵大家組成讀書會。
       一路走來,我特別感念David的「愛的教育」,因為其實英文一直是我最沒有自信的一科,實在很需要別人的鼓勵。在課堂上有任何的好表現,老師從不吝嗇讚美,而在課堂上即使表現不好,老師也不曾批評任何同學,而是用相當正向且親切的態度鼓勵同學─
    「就算是Native speaker也會犯數個文法錯誤啊!所以犯錯一點也沒關係!只要能發現錯誤並慢慢減少,就是很大的進步!」
    「你們現在是Level2,能夠做到這樣就已經非常厲害了!所以不要對自己犯的文法錯誤太嚴厲、太苛責!」
    因此,在輕鬆學習的氛圍下,不只老師和同學們建立良好的互動,連我和同學們都成了最好的戰友,在課程結束後仍一起相約圖書館念書、練習口說。
    此外,除了課堂的練習與回家作業,David也歡迎我們有任何問題都可以在課餘時間找他釐清,甚至從不吝惜額外印講義給我們做練習。在課程結束後,David仍相當熱心,為我細心分析我應該努力的方向,並在我懷疑自己、感到挫敗的時候,鼓勵我、督促我一次考過。
    能在四個月內進步神速、考到朝思暮想的7分,絕對要歸功於雅思老爹David用心的指導!謝謝David!
前後準備IELTS考試的週期為:四個月
【聽】【讀】
    考前我寫完劍7~9和劍11的考古題,每一篇閱測和聽力都認真的檢討,找出正確的答案,文章裡的生字,我會把在merriam webster網站的英文解釋完整抄在文章旁邊,考前翻一下做為複習。
    記得有一陣子我讀的部分特別低迷,但後來發現,其實只要沉住氣慢慢寫,就能拿到還不錯的分數。因此,雖然老師們都建議我們不用看完整篇文章,但我還是習慣看完整篇文章再開始作答或邊讀邊作答(因為考題都是照順序出的),這樣我才不容易因為不斷翻頁、跳讀而慌張。
 
【寫】
    在Level2課程結束後,我還有報Tyson的寫作課,Tyson的指導相當明確,邏輯也十分嚴謹,讓我受益良多。
    我準備寫作的方式是背下好用的Linking Words,例如:what stands out from the graph is...,這樣寫作的速度就可以提升許多,畢竟雅思考試最大的敵人還是時間。
    寫完作文其實不一定要篇篇花錢請老師改,可以請同學或老師幫忙看文章整體的邏輯架構是否完整,常常做練習並注意架構,才能克服中文邏輯由細節寫到大方向的壞毛病。
    Task1的部分,我很認真的整理Tyson上課給的講義,自己在evernote上做出筆記,只要做完這些筆記最少就可以拿6,考前再複習一下也很方便,以下是筆記的部分範例:
Linking with the present perfect
You can use once, when and after + the present perfect to join two stages together:
The tea is packed into boxes, and then the boxes are loaded onto lorry.
> Once the tea has been packed into boxes, the boxes are then loaded onto a lorry.
 
Linking with after + -ing
Two stages can also be linked with after + the -ing form of the verb:
The boxes of tea are taken to supermarkets and then they are sold to customers,
> After being taken to supermarkets, the boxes of tea are then sold to customers.
 
Verbs to describe BIG increase (can't use with adverbs)
- double
- jump
- rocket
- soar
- surge
- shoot up 
Task2的部分,一定要仔細分辨是三種類型題目(opinion、both sides、two questions)的哪一種,才能順利開展文章。儘量多練習各種不同主題的題目,可以增加不同領域的單字量,同時也能多思考不同領域的問題。
 
【說】
    固定和同學約練口說,絕對是必要的,與同學練習可以互相參考答案並增加單字量。
    我也曾嘗試去參加銅猴子的語言交換活動,但成效不彰,因為從頭到尾都在聊些很基本普通的問題(例如:工作、住宿、國籍等),與雅思口說問題的類型相去甚遠,因此我認為這類型的語言交換活動對於雅思幫助不大。
    Part2一直都是我的死穴,因此,為了「應付」Part2的問題,我準備了固定的「回答模式」,設定好人物(包含個性、長相、名言、專長等)、一兩個場景及事件,以不變應萬變,無論出現什麼題目都用設定好的模式做回答。
    準備Part1和Part3,除了多和同學問答之外,我認為關心時事也相當重要,可增加回答的素材。
    最後,我要奉勸仍卡在口說深淵裡的同學:
    Part2裡,真相是最不重要的;Part1和Part3裡,自己的意見也是最不重要的。一切以好發揮作為出發點,有時荒唐無稽的答案才能取得高分、獲得青睞。
除了授課的老師David和Tyson以外,我也很感謝門神Sidney、Josh、顧問Boris、Kiwi和已經飛去美國逍遙的Una,還有劍橋自習教室裡涼嗖嗖的冷氣。
    劍橋裡的每個人對我都很親切,即使我早就上完課程,仍好心的收留我,忍受我幾乎每天都在劍橋裡遊蕩,和準備考試苦悶的我聊天打屁,並總是非常關心我的準備狀態,給我許多發自肺腑的建議,甚至相信我的努力,阻止我在無謂的絕望之中想報Level3的衝動。
    在此,我更要特別感謝劍橋每週一到五下午都有外師坐鎮的貼心服務,在專心準備考試期間,每週我至少會到劍橋糾纏外師一次,比起自己糾結網上的不實留言或混淆的語意,還不如直接到劍橋來找老師釐清來得快速正確

陳奕璇 Emily

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2016-08-13
  • 考試得分:L 7.5 R 7.5 W 6.5 S 5.5 O 7.0
  • 成績:7
心得

在劍橋上課的老師是:Daniel
    Daniel
是個很會讚美學生的老師,不管在雅思方面或是人生經驗方面,總是用溫柔而正面的態度替學生加油打氣,讓剛好處於低潮的我,可以重拾信心,專心為雅思衝刺。
    每一次上課,Daniel都會發很多講義,裡面充滿了口說和作文的題目,以及許多高分範文,透過老師帶讀,我們可以輕易了解為什麼此篇文章獲得高分,進而內化成自己的想法,並在考試時靈活運用。
    另外,我覺得對我幫助最大的是回家作業,老師每一次都會派作文作業,一週三天的課就寫了三篇作文,Daniel都非常用心的批改作文,給我們很多用詞上的建議,也會告訴我們容易被誤用的詞,讓非母語人士的我們不會寫出用詞不當的文章。
老師還開了一個FB社團,裡面發布許多有關準備雅思的資料,也有很多是當天上課的補充資料,讓我們的課程不只是當天三個小時的學習,而是延伸到日常生活中,連滑滑facebook也可以看看關於雅思的東西,無時無刻都在學習。
另一個非常感謝老師的地方是Daniel很願意花自己額外的時間來幫助學生,像是我們必須email口說的錄音檔給老師,讓老師聽了之後給我們修改與建議,或是每次10點下課之後,Daniel 都非常樂意留下來讓我們問問題,一點也沒有急著要下班的感覺。
非常感謝可以在準備考試的路上遇到Daniel老師,不只是英文老師,也是人生導師
[聽] 一開始我先聽​補習班發的三本聽力講義,聽完之後,我開始寫劍橋考古題,每一次做完練習,都要一邊看著文稿再聽第二次,把沒聽清楚的地方再搞懂
[讀] 每天寫一回劍橋考古題,練習速度,文章長度很長,必須訓練專注度和耐心,我也有買坊間參考書,看看閱讀的技巧
[寫] 多看高分範文,把優美句子記錄在筆記本上,時常複習,成為自己的想法
[說] 我和一個外國朋友練習,每週約在圖書館不停講話,也會看看坊間參考書的口說範文,另外,也會看題庫海,讓自己多增加一些想法,避免在正式考試的時候詞窮
   最感謝的人就是Daniel
了,他營造出快樂學習的氣氛,讓我覺得上課是一件很快樂的事情,也不再害怕說英文,而且,Daniel也很願意傾聽學生的日常生活,給予安慰和鼓勵,是一位良師也是益友。
而最印象深刻的是我的好同學們,大家都非常願意分享自己準備考試的方法與心得,讓大家一起成長一起進步,不再覺得徬徨與不安。
總之,面對考試時,有對自己有信心,跟著自己的讀書計畫走,一切都會很順利的。

蔡嘉文 Chiara

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2016-08-04
  • 考試得分:L 7.0 R 9.0 W 7.0 S 6.5 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

劍橋上課的老師是:Daniel Sansoni
       語言是長期累積的一種實力,所以短期內要飛躍其實是很困難的,但考試是一種制度,走對方向就能短跑衝刺,很幸運的我選擇了劍橋台北來加速我的應考能力,並在這裡遇見Daniel這位好老師
   雖說一開始補習是為了應付短時間內需要的考試,但最後發現我這一兩個月得到的其實是英文最重要的精神,日後受用無比.Daniel帶給我最大的收穫是英語的邏輯,措辭,與精簡.這些是我覺得學習語言最靈魂的部分.每次收到作文功課的批改都是滿江紅,可見Daniel真的很用心在引導我們使用最流暢且最符合考試方向的用法.一開始總會用中文的邏輯翻譯英文,但都被Daniel重新排列組合,刪去艱澀的單字,把原先一句話20個字修到沒有難字的簡單10個字,卻更顯流暢度與親和力.漸漸的,發現這些邏輯正是英文的根本精神,讓我閱讀理解速度加快很多,即使我根本沒背單字書,還是能在快速掃描中找到文章的重點,第一次學到使用正式英語規則的啟蒙者,正是Daniel
前後準備IELTS考試的週期為:約莫2個月
【聽】【說】 我把聽說當作是一體兩面的能力.平時常常看影集,等習慣英語各種發音及節奏.雖然沒有額外加強,但我認真聽了老師上課時對聽力預測的解題技巧,也做了四回劍橋考古題,考古題做的太順就讓安心的擱一邊了.口說部分感謝顧問找我去當考官訓練的練習學生,讓我更熟悉口試的流程及說話步調.老師在課堂上也會讓大家彼此討論交流,接觸廣泛的討論議題
事實上,[聽][說]原先是自己最有信心的部分,因為曾多次單獨闖蕩國外,練就一些生活英文能力,但過度自信也會壞事的,尤其聽力是第一科考試,記得要吃八分飽早餐,才不會考試肚子呱呱叫擾亂注意力.口說面試官百百種,不一定會像朋友一樣交談時給你回應眼神,所以自己要知道鎮定,別被對方氣勢給打壓了.雖然這次口試時,考官幾乎沒看我且持續打岔問問題,但題目倒是滿有趣也滿有挑戰性的,是關於建築及土地功能性的議題,考官也很有智慧的不斷從我回答的內容中迅速找到他想問的延伸話題,整個過程緊繃,雖然成績出來心碎滿地,我還是滿感謝他激發一些我沒想過的問題.
【讀】 閱讀是唯一除了課堂資料我還有去看額外雅思書籍的科目建宏出版社楊凡編著.原先對題型搞不清的,看完這本後就頓悟了.當然,如前述的,課中帶給我的英文精神是我閱讀能力成長的最重要指標.另外,我也會在看一些等等我有興趣的文章,補習這一個月以內看懂的比例增加神速.
【寫】寫作是最擔心寫不完的科目,我是一個愛想的人,常常會把事情想的很複雜很多支路,但寫作時間很短,抓緊大方向跟結構是很重要的.這點Daniel最強,交給他改就能找到自己的弱點.雖然我的想過頭毛病讓我考試時第一篇只剩十分鐘,寫的極粗略,但Daniel引導的英文邏輯讓我在第二篇佔了上風,還是開心的拿了7分
      特別感謝Daniel的專業與用心.感謝顧問Sindy及Boris的關心問候,貼心建議以及鼓勵.也感謝模擬考時David及Josh的提點.最後感謝班上好同學彼此加油打氣,以及給我自信的朋友溫暖集氣.當然若不是知道我的姊姊七年前也來這裡補習,我也不會拿到跟她一樣7.5的好成績.感謝大家,感謝我的好運氣J
多數人都抱著小小異國夢,做了決定就好好準備,考試當天盡量平常心面對,認真對待自己的選擇,選擇也會悄悄接近你噢!這次換我向雅思戰鬥者集氣了,大家加油~人品爆發J


 

施郁筠 Helen

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:午間密集班
  • 正式考試日期:2016-07-30
  • 考試得分:L 7.5 R 8.5 W 6.5 S 6.5 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

在劍橋上課的老師是:Todd
   老師在上課時提供了很多考試的技巧和要特別注意的小細節,我對於寫作比較沒有把握,這個部分老師也很清楚的向我們講解並不斷提醒我們寫作的評分標準,幫助我們在準備寫作上更能掌握方向。

       課程中寫作的部分幫助最大的是老師會在課堂上提供一個題目讓我們分組去集思廣益,發想出不同的觀點,而老師會提供專業的分析,指導我們各種題型的題目該如何發想及設定方向。在密集的練習之下,漸漸地能建立起一套自己的思考邏輯,在拿到題目的時候比較不會慌張,能憑藉著上課時累積的經驗去更流暢的思考。
前後準備IELTS考試的週期為:三個月
 [聽]   由於報的是全科的平日密集課程,在平常上課時就會有很多聽力的訓練,一開始老師會稍作講解和一些小技巧的提醒,之後就是大量的練習,這對聽力的幫助非常大;平時我很喜歡看電影,在準備過程中我也會挑出幾片自己喜歡並且較熟悉的電影,關掉中文字幕再看一次,用這個方式訓練自己的聽力。
[讀]  讀的部分是透過大量的練習模擬考題,我購買了幾本模擬試題來寫,在練習的過程中一定要計時,規定自己在時間內完成。作答時先將題目都看過一遍再到文章裡去找答案,才能有效率地在時間內完成所有題目。 
[寫] 寫作一直是我最擔心的項目,但很慶幸自己選擇了補習,因為補習才有老師能協助批改,並給原本沒有任何頭緒的自己一點方向。 
[說] 老師上課時會指派回家作業,給我們一個主題去搜集資料(聽BBC節目或TED影片),並在下次上課時分組並且和全班分享自己準備的內容,這個過程給了我們很多議題去討論,也是一個很好的機會練習口說
最想感謝我的老師-ToddTodd在上課時非常幽默,上課時的氣氛總是很歡樂老師也常常能點出我們的盲點,並給我們最實用的建議,對於實際考試時的幫助很大,謝謝Todd!
 

呂幸芳 Kate

入學程度:5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝7分班
  • 正式考試日期:2016-06-16
  • 考試得分:L 7.5 R 8.0 W 6.5 S 7.0 O 7.5
  • 成績:7.0
心得

      Daniel老師是每週依照不同主題來進行教學,融合聽、說、讀、寫一起授課.
老師不會讓我們用死背的方式,而是透過引導性的思考,鼓勵我們腦力激盪一起想出各種可能的答案.老師很幽默風趣,課程內容安排十分豐富,四個部份也都會練習到.口說是讓我們分組對話練習,老師也會在旁邊聽,如果我們講的不正確他就會立刻告訴我們改進的方式;由於課程全程都是全英語授課,因此除了課堂中練習的題目外,也使我更習慣英語的腔調與節奏,老師也會引導我們思考每題的答案可能是什麼,讓我能更快速有效率地找出解答;閱讀的部分老師除了課堂上讓我們共同練習、一起討論快速找出答案的方式外,也會仔細的分析各種題目可能的陷阱和我們思考的方向,讓我在寫題目時更有自信;寫作老師每次上課都會出作業給我們回去寫,也會很用心地幫我們批改,給予我們建議
各科的準備方法:
【聽】除了上課的聽力練習,我也寫完一本補習班給的聽力練習題目.若是有錯的話,我會再聽一次看是否能聽出答案,若還是聽不清楚我對在對著解答的對話內容再聽一次.不認識的單字我會另外在寫在筆記本上,並且附上例句,以增加自己的單字量.平常無聊的時候也可以聽聽BBC news,讓自己習慣英式發音
[讀] 老師給的講義內容涵蓋各種主題,因此課後複習是很重要的.另外也會自己拿之前的考古題來寫,每次都一定要計時20分鐘內完成.此外,不想看考試題目時我會看Time 的文章,除了可以豐富自己的字彙也可以增加一些想法.
[寫] 老師出的作業一定要練習寫,另外老師發的講義會提供很多寫得很好的文章供我們學習參考,因此我也會自己整理覺得可以用的句子做成筆記,複習的時候很方便.由於寫作的結構很重要,老師上課會一直強調我們該如何分配內容對我的幫助很大!
[說] 老師上課會教每個部分評分標準以及如何拿捏說話內容的重點,講義也會提供例句給我們參考,更會要求我們將自己的答案錄下打成逐字稿,使我了解到自己在回答問題時說了多少冗字.平時也可以將常見考題都拿來想一想,並將自己的經驗想出較佳的表達方式  

  真的很感謝Daniel老師,讓我每次上課都是保持愉悅期待的心情,也指導了我們很多台灣學生常犯的錯誤與盲點.除了指導我們一些考試技巧外,也分享了許多學習方式給我們.我印象最深的是老師說學習要在快樂的狀態,因此當我讀書讀得累的時候,我會休息去看美劇,或是看Ted,也是增加自己接觸英文的機會,但是在較放鬆的狀態.我覺得這種模式讓我對於學習英語更有興趣也更有動力繼續努力
總而言之,多練習絕對是達到理想成績的不二法門!


 

連英理 Eric

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:衝七分班
  • 正式考試日期:2016-06-04
  • 考試得分:L 8.5 R 9.0 W 6.5 S 6.5 O 7.5
  • 成績:7.5
心得

       因為哥哥之前也在劍橋台北準備雅思的關係,加上真的想要讓自己的英文實力更上一層樓,所以決定來劍橋台北上課。
在劍橋台北上課非常愉快,雖然常常為了應付學校課業比賽社團等種種因素而忙不過來,但最後想辦法應付過來之後也是豁然開朗,回頭來看不禁覺得很驕傲(笑)。老師是溫暖和藹的David老師(一三五密集班),上課主要是每天一個主題(雅思常考的考題,ex:環保、生態、部落文化…)並透過討論或練習題的方式讓大家熟悉特定主題的單字,順便活絡大家的英文舌頭。而到接近課程的後半段,會開始有一些模擬題(聽、讀)和一次全套的模擬考讓大家應用之前交的技巧。David老師最厲害的地方是能讓我們不知不覺間便能「熟用」應考雅思四個部分的技巧,像閱讀的skim and scan就是一個領略英文文章大意非常有用的技巧,而David在第一週就讓我抓到了這個技巧,也使我的閱讀部分有不錯的表現。
以下是我準備雅思的技巧,當然方式因人而異,要找到自己最適合的方式才是最重要的喔!
[聽] :   其實就是一直聽,向大家常講的ICRT,到ICRT、台北廣播電台在特定時段的BBC廣播(非常有用),都是可以一邊通勤、一邊讓自己進步的好教材(還可以吸收新知,並熟悉西方思維,對寫作跟口說會有幫助)。加上David每次上課都有聽力作業,按時寫好也有不錯的效果。另外,如果想要更加精進,可以省去回家看新聞滑手機的時間固定收看CNN。 至於應題技巧,主要就是先閱題、再去猜答案的詞性等等,劍橋台北老師都會教。
 
[讀]:  這像是台灣學生最擅長的,底子應該都很夠,主要便是能增快速度。我自己的方法是在限定時間內看完一本小說,通勤時看、如廁時看、睡前看、吃飯時看,讓自己習慣長期浸在英文文字的感覺,在逐漸縮短時間,就可以越看越快了。同時,閱讀也會無形中增加字彙片語量與文法正確度。當然TIME雜誌的內容和字彙都很符合雅思的閱測難度,只是內容會稍嫌枯燥,對想要增快速度可能沒有那麼大的幫助,還是建議大家先從小說看起,等到考前一個月再換到TIME喔!
 
[寫]: 雖然沒有考得很好,不過還是可以提供一些小撇步。像MASTER IELTS的WRITE RIGHT就是很棒的一本書,提供許多範文和學術用法。考前一個月每兩天寫一輪計時作文(part 1&2)保持手感,並確實給老師修改(像我就是太害羞沒有多問老師問題,拖到最後才發現問題頗多。)找到固定的寫作模版並試著每次都套用直到熟稔(像我part 1都會這樣開始: A glance at the N. provided reveals…/而架構主要是intro/body 1~2/(summary-optional)還有一個很重要的親身經歷,千萬不要寫太過複雜或「太東方」的觀念。這可能聽起來很怪,但像我就曾寫過一篇反全球化的文章(part 2),結果光是解釋名詞和假設前提就花了不少篇幅,讓評審老師看得很頭痛,當然最後結果也不好看。太東方則指太傳統、刻板或出自九流十家之類的思想,當然不是指這樣不好,只是基於批卷老師是西方人,盡量還是以西方思維去詮釋會比較保險。
 
[說]: 多講,period劍橋台北每天都有「公設」外師供學生問問題或聊天,剁善用這項資源,每天講一定會有很大的進步的(我太害羞沒有試過…)另外,了解題型也是考好的先決條件喔!
 
最後我想感謝David老師的細心教學與不停鼓勵; Tyson和Joshua老師在模考時當頭棒喝提醒自己的不足;顧問Sindy和Kiwi的陪伴。因為有你們的協助,才會使我對英文重燃熱情,往自己的夢想前進。

王瑞璟 Rene

入學程度:6
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝7分班
  • 正式考試日期:2016-05-07
  • 考試得分:L 6.0 R 7.5 W 6.5 S 5.5 O 6.5
  • 成績:6.5
心得

       上課前班導已經告知我課程的重點是在加快我們的速度,在這方面David的確提供了不錯的方法加快我們的答題速度,這對閱讀及寫作的幫助很大。此外,上課中的不停練習讓我們更能快速進入考試的氛圍及了解考試當下的壓力,並且著實地幫助我們提高答題的正確率考完試David都會與大家一起檢討考題,這幫助我們了解自己的問題所在。為數不少的回家作業也能督促自己不能鬆懈
【聽】每天上班聽
BBC,每周聽一到兩篇BBC 6 minutes English, 考前一個每兩到三天做考古題,平常會反覆聽做過的考古題。
【讀】利用通勤時間看經濟學人雜誌,平常沒事會找一些比較難又長的文章看。考前1-2個月做考古題,精讀及檢討每篇文章,一定會設時間
【寫】平常會記下經濟學人雜誌不錯的句子,有事沒事會上網查一些關於雅思考試主題的範文,並抄下覺得有幫助的句子。考前每周至少寫23次完整的考題,並找老師批改。
【說】找考古題自言自語,有時在聽BBC時會覆誦主持人講話,如英文教好的朋友有空,會與朋友練習。
最需要感謝的人當然是David,謝謝他的不厭其煩幫助我們,提供許多有用的方法,並且不停鼓勵大家。雖然在劍橋上課只有短短兩個月,但與目標相同的同學們一起上課可以互相激勵,並且相互學習是其中一件覺得獲益良多的事情。另外,謝謝班導們的幫忙及鼓勵,讓我在上課期間安心許多。

 

柯宜廷 Chrity

入學程度:5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝6分班
  • 正式考試日期:2016-04-30
  • 考試得分:L 7.0 R 8.0 W 6.5 S 6.5 O 7.0
  • 成績:7.0
心得

      為了配合自己的說跟寫這兩個弱項的程度,所以選擇了level2,老師是Tyson,老師完全不會說中文,所以必須要用英文問問題,在全英文的環境中很快就會進步了,因為小班制的關係,上課內容很彈性,常常可以針對班上同學的弱項來練習,聽說讀寫裡我最怕的就是口說,因為雅思考試的這些問題,就算用中文問我其實我也不知道要怎麼回答,然後又因為班上老師同學都認識了,有些題目沒經驗就要用掰的,但我完全不敢在熟人面前說謊,常常就愣在那裡,不過Tyson在上課時很常會給我們一些idea,然後說他的答案給我們參考,或是給我們時間互相brainstorming,進步非常快,我進步最多的是writing, Tyson教了我們很多linking words,讓一篇文章的架構更好也能更清楚表達自己的想法
我的IELTS準備方法:
聽: 劍橋的教材中每一堂課都有配一份聽力練習,大概每次是2個section,每次上完課回家練習,我有在市面上挑一本自己順眼的教材回家配合著練習,平常就只是多看美國影集,我每天都看csi, ncis, code black之類的,盡量不看字幕或是跟著他們講話順便練習speaking一些生活用語
說: 每次上課都一定會練習到speaking的部分,畢竟老師不會講中文,每次課程內容都會安排不同主題,就在上課時間跟同學練習,可以互相建議怎麼回答比較好,想一些不同的idea,老師也會糾正錯誤,如果覺得不夠的話網路上可以Google到很多題目
讀: 閱讀本來就算是我的強項,在開始上課之前我就已經把一本市面上的教材寫完了,這部分我覺得背單字非常重要,因為不想再花錢所以我只是拿高中的7000字拿出來背,然後大陸網站上也有網友整理雅思常用單字,單字記多了看文章就變很快,我自己在看雅思文章時,看不懂的字都直接跳過,直接focus在完成題目
寫: 課堂上教了很多linking words,我自己也會在很多的範本中找尋哪些我可以用的,並且整理成task1.2不同的段落中可以寫什麼,像task1的第二段大部分是寫overview,開頭就可以in general, it can be seen that…,從所有範本中可以整理出一套自己要怎麼寫文章的方法,然後不同類型題目的idea,可以上網找看看範文中寫的優缺點,我自己是買十天寫作,裡面有科技有教育類還有很多不同類型的文章,可以每類自己從中找到很多idea寫,但寫作文的話文法很重要,我就又拿高中時用的文法書每幾天一章節的練習
     主要是每次上課完都有作業,有人逼著讀書的感覺才會認真,不然很容易就想打混,每次上完課同學們有空的話會一起吃飯然後練習口說,會有戰友一起互相鼓勵互相交流學習資源
      其實時間安排還有養成習慣很重要,不一定每天都要坐在書桌前很久,一天讀個一兩個小時,或是每天背幾個單字,坐車時聽英文歌或英文新聞,時間久了自然就進步了

呼家榆 Christine

入學程度:5.5
上課1期
  • 參加課程:IELTS主課程 衝7分班
  • 正式考試日期:2016-04-30
  • 考試得分:L 6.5 R 7.5 W 7.0 S 7.5 O 7.0
  • 成績:7.0
心得

在劍橋上課的老師是:David
老師的課最大的好處是隨時都在練習聽力,讓平常學習美式英語的我們能更熟悉英國腔。再來是我們有更多學習口說的時間,藉由與同學互動和自己錄音的方式中不斷修正自己的口說同時精進內容和流暢度。David會詳細解說各個部份的考試技巧和評分標準,讓我們自己設計題目來了解出題老師的思維。同時他也給我們很多講義很多題目回家練習,和一些網站來增強我們我的閱讀速度。
前後準備IELTS考試的週期為:  1.5
各科的準備方法
[聽] 做補習班給的的講義,聽不懂可以重複撥放,真的沒頭緒就翻後面看並做記號,自己念一遍。空閒時間可以把script重頭看一遍或是唸出來,不熟悉的字塗顏色,把同義字和意思寫在上面,累積一定數量抄在自己的筆記本上。
[讀] 不斷的做題目。先分析題目,把關鍵字畫起來。一些常見專有名詞可以稍微記一下加深印象,不太熟的句子可以畫底線,整段最重要的句子畫括號並把主詞畫方形框框,受詞或次要名詞畫圈圈。第一次計時,第二次詳讀弄懂不懂的地方,第三次把不熟的字畫紅線,不會的字畫顏色寫上意思找同義字。累積一定數量抄在筆記本上。
【寫】不必很頻繁的寫,但要看大量的範文,分析它的結構和句型,把長句切開看。把常見形容詞或句型畫紅線,第二次只要看紅線。分析範文怎麼論證,多想生活議題。圖表分析題,把常用動詞整理在一張紙上,練習範文的佈局,但練習時間應該多花在第二部分。
[說] personal questions的回答,第二及第三部分找人幫忙練習並確切計時,試著拉長句子、提升流暢度、多用片語來修飾句子、注意單複數變化和常犯小錯。考前針對特別弱的部分一直練習,不要用不熟的新字 
    最想感謝的人是David老師,他一直很願意幫助我們,如果有特別弱的地方跟他講,他會印額外的講義和題目給我們,而且他一直很和善,讓我們不怕說英文。他也鼓勵同學認識彼此,多用英文對話,偶爾他會參與我們對話非常親民。最印象深刻的是我認識很多不同背景和年齡層的人,接收更多不同的想法。因為我平常學習的試時候都是跟同齡的同學,在劍橋上課我認識了大學生或是已經就業的人,平常可以聊不同的話題,可以了解不同觀點,用英文交流的時候更是有趣!!!
    之前聽說IELTS考試比托福簡單,但依我個人觀點,其實是見仁見智。IELTS有它難的部分,不應該太低估它,但同時也不要害怕它,就像David 說的”We just need practice and practice!!! ” 祝各位想出國深造的同學都能得到自己想要的成績!!!

全壘打金榜

學長姐IELTS雅思高分心得